Metodología

Utilizamos la tecnología como metodología para generar oportunidades de desarrollo, empleabilidad, retorno a la educación y acceso al universo del emprendimiento para todos y todas. Además, la tecnología está cada vez más presente en la vida de este público, y es el lenguaje que nos permite desarrollar competencias del siglo XXI, autonomía en Tecnologías de la Información y Comunicación y la habilidad para resolver problemas sociales.

Metodología

Una metodología de aprendizaje continuo y personalizado que permite al individuo ser un «reprogramador» de su realidad. Por lo tanto, nuestra metodología, que es la base para la formación de nuestros multiplicadores y beneficiarios, se inspira en el educador brasileño Paulo Freire y en los conceptos de Educación Integral y Cultura Digital.

Este también es nuestro diferencial, ya que permitimos que el desarrollo de estos jóvenes sea monitoreado de cerca por un educador capacitado.

Nuestra metodología incluye tres dimensiones para maximizar el impacto social: yo (enfoque en lo que el joven piensa sobre el tema), nosotros (cómo se ven en relación a ello) y todos nosotros (enfoque en los impactos que el tema causa en la familia, la comunidad y el mundo).

Los 4 pasos de nuestra metodología

Motivar para leer el mundo

Leer el mundo es reconocer que su vida tiene sentido en un contexto más amplio

Comprender para actuar

Trabajar con diferentes perspectivas para encontrar soluciones

Planear para impactar

Anticipar la intervención en el mundo real a través de la planificación

Experimentar para evaluar

Experimentar el desarrollo de la acción y evaluar los resultados alcanzados

Competencias del siglo XXI

Nuestra metodología propia busca principalmente estimular en los jóvenes algunas de las competencias para la educación en el contexto del siglo XXI. Estas competencias, por ejemplo, parten de definiciones y estudios de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Son:

Creatividad

Capacidad de invención, innovación y de ver cuestiones desde nuevas y diferentes perspectivas.

Colaboración

Habilidad para convivir y desarrollar actividades, en un proceso interactivo, con otras personas de diversas creencias, culturas y contextos sociales.

Comunicación

Capacidad de argumentación, expresión clara y empática y escucha activa, utilizando diferentes medios.

Resolución de desafíos

Habilidad para identificar desafíos y oportunidades, utilizando la tecnología y el pensamiento crítico, para desarrollar soluciones innovadoras y éticas.